formateurs
Le livret de suivi
Voici, en version téléchargeable et modifiable, les documents du dossier de suivi (chemise rouge) à remplir pour chaque apprenant : [...]
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Le livret de suivi
Voici, en version téléchargeable et modifiable, les documents du dossier de suivi (chemise rouge) à remplir pour chaque apprenant : [...]
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Ressources audio gratuites
Des textes divers à télécharger et à (faire) écouter.
Radio France
Lectu [...]
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Impressions laissées par mon stage en entreprise
La démarche
J’ai proposé à Nisrine de rédiger un petit texte faisant le bilan de son stage en entreprise, qui pourrait ensuite être publié [...]
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Moi, j’aime bien qu’on me lise des histoires !
Tous les mercredis après-midi de 16 à 17 heures, dans le cadre des Ateliers CLAS animés par Cécile, je lis des albums aux jeunes (maternelle, éléme [...]
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La citoyenneté
Les personnes qui souhaitent acquérir la nationalité française sont soumises à un « entretien d’assimilation » avec une ou un fonctionnaire de préf [...]
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Encore adolescents, déjà parents…
À l’heure où l’âge moyen de la première grossesse menée à terme n’a jamais été aussi tardif, 30-31 ans en ce qui concerne la France, il n’en demeur [...]
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« Une soirée mouvementée », nouvelle fantastique
La démarche
J’ai accompagné Émilie pour la deuxième année consécutive et comme elle est toujours très motivée par l’écriture, je lui ai pr [...]
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« Une soirée mouvementée », nouvelle fantastique
La démarche
J’ai accompagné Émilie pour la deuxième année consécutive et comme elle est toujours très motivée par l’écriture, je lui ai pr [...]
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Manuels et ressources numériques
La bibliothèque pédagogique de La Clé s’enrichit régulièrement, une vraie malle aux trésors pour les bénévoles, nouveaux venus ou non.
Voici [...]
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Jouer pour apprendre, apprendre en jouant
Pourquoi jouer ?
LE JEU
– est une activité motivante qui permet de briser la [...]
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« Nayla et les cailloux blancs », un conte merveilleux
La démarche
« Un jour étrange de juillet », telle est la légende d’une des images de l’album Les Mystères de Harris Burdick, de C [...]
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« Qui est le plus fort dans cette forêt ? », une histoire de loup
La démarche
C’est moi le plus fort [...]
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Présentation
Les textes qui suivent sont écrits par les apprenants scolaires ou adultes. Ils sont susceptibles de servir de supports d’apprentissage, de p [...]
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Travailler en projet
Travailler en projet : de quoi s’agit-il ? Pourquoi travailler en projet à La Clé ?
Le travail en projet associe un ou plusieurs app [...]
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Faire écrire les apprenants
De quoi s’agit-il ?
Beaucoup de nos apprenants de La Clé, qu’ils soient jeunes ou adultes, rencontrent des difficultés dans l’apprentissag [...]
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Découvrir le rôle d'accompagnateur bénévole en accompagnement d'adultes
Voici deux documents destinés à situer le travail du formateur bénévole d’adultes dans le cadre des missions de l’association LA CLÉ et [...]
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La prononciation du français, bibliographie et sitographie
LAURET, Bertrand, Enseigner la prononciation du français : questions et outils, Hachette Français langue étrangère
Phonétique E [...]
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La prononciation du français. Prosodie, liaisons et enchainements
I. Pour l’apprenant, pourquoi s’entraîner à bien prononcer ?
Mieux se faire comprendre : quand on [...]
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Et la grammaire ?
Quelle place accorder à la grammaire ?
La grammaire = un outil parmi d’autres
Priorité pour tous : compren [...]
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Idées d’activités pour l’expression orale
Voici quelques exemples de types d’activités qui permettent de cadrer l’expression orale grâce à une structuration plus ou moins imposée pour l’app [...]
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Démarrer l'accompagnement : grille d'évaluation des compétences transversales
Cette [...]
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Journal d'une bénévole
Durant un peu plus de deux années, j’avais accompagné une jeune femme polonaise. Nous allions entamer notre troisième année de collaborat [...]
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Propositions d'activités pour comprendre et remplir des documents usuels
De quoi s’agit-il ?
Enseigner le français c’est aussi enseigner des savoirs usuels réutilisables dans le quotidien de l’ [...]
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Les niveaux de langue du cadre européen commun de référence pour les langues
Le Cadre européen de référence pour les langue [...]
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Aider à comprendre un récit, une histoire
De quoi s’agit-il ?
Comprendre un texte est souvent [...]
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Démarrer l'accompagnement : bilan initial et test de positionnement
Pour prendre en charge efficacement un apprenant, il faut savoir où il s [...]
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Le diplôme national du brevet
Pour obtenir ce diplôme à la fin de l’année de 3e, les élèves doivent obtenir 400 points au minimum sur un total de 800.
400 [...]
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Découvrir des récits mythologiques
Les élèves de l’école Normandie Niemen ont réalisé le projet de raconter 25 des plus célèbres légendes de la mythologie grecque. Parmi elles, vous [...]
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Créer une séquence de cours
Une séquence se construit en fonction d’un objectif pédagogique à atteindre. Comment le choisir ? Voici [...]
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Donner du sens aux apprentissages : l'exemple de la fraction
De quoi s’agit-il ?
Il s’agit d’aider un enfant de classe primaire à aborder des apprentissages qui lui sont à priori dif [...]
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Les programmes de l'école primaire
Voici une version résumée des programmes, mise en forme par Lucie Bonnifet. [...]
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Des questions et des réponses
Dédiée aux formateurs et formatrices de La Clé, cette partie du site a pour but d’apporter des réponses aux questions qu’ils peuvent se poser. Voic [...]
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Fille ou garçon ?
La question de la construction de soi et de l’identité n’est pas un thème nouveau en matière d’édition pour la jeunesse. Les questions liées à la t [...]
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La CLÉ et le dispositif de réussite éducative (DRE)
Vous trouverez ci-dessous le compte rendu d’une session d’échanges de pratiques entre des formateurs bénévoles et les coordinatrices de LA CLÉ. Ces [...]
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Quelques astuces pour aider un élève d'école primaire à s’organiser dans son travail
A la p [...]
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La scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés en France
Le CASNAV et le dispositif de l’UPE2A
D’après le Centre académique pour la scolarisation des nouveaux arrivants et [...]
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Jouer pour apprendre, apprendre en jouant
Les activités ludiques et éducatives permettent aux enfants d’apprendre en s’amusant. C’est une pédagogie du détour qui leur offr [...]
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Quelques astuces pour aider un collégien à s'organiser dans son travail
A la pre [...]
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Un exemple de séance en français langue étrangère, par téléphone, en période de confinement
Situation de départ : une apprenante de 36 ans que je suis depuis deux ans, donc « en confiance ».
Matériel [...]
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Comment travailler à distance avec son apprenant
Les possibilités pédagogiques : WhatsApp, Viber, Jitsi.org pas besoin d’installer, Zoom, Skype, Teams, Face Time (Apple), mails, sms, photos, Messe [...]
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Les examens : contenus, durée des épreuves et barèmes
Voici le contenu des examens pour chaque diplôme : le diplôme initial de langue française (DILF) et les quatre niveaux de diplô [...]
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Glossaire
DILF : diplôme initial en langue française
DELF : diplôme d’étude de la langue française
DALF : diplôme ap [...]
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Comment mener une séance en français langue étrangère (FLE) : 10 règles d'or et 4 activités
Les 10 règles d’or
Adapter pour ce public spécifique un langage clair, lent et bien insister sur l’intonation.
Encour [...]
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Exils et migrations
Quelques précisions et pistes de travail ou de réflexion avec les apprenants
« Réfug [...]
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Bilan initial : écrire
De quoi s’agit-il ?
Voici l’un des volets du bilan initial en français pour des apprenants du primaire.
Pour lever toute ambigüité, [...]
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Aider les apprenants à comprendre un texte écrit.
De quoi s’agit-il ?
il s’agit d’aider les apprenants à comprendre l’essentiel d’un t [...]
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Sites-ressources pour le français
Orthographe, grammaire, vocabulaire
Portail d [...]
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Sites-ressources pour les mathématiques
Maths-Rometus : mathématiques pour le collège et jeu [...]
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Découvrez le FUN MOOC
Je souhaite vous faire profiter, et par ricochet vos apprenants, d’un site riche et très pédagogique.
De quoi s&rsqu [...]
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Sites ressources pour le primaire
Remobilisation des connaissances, toutes matières [...]
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Sites ressources pour toutes matières et tous niveaux
Site de l’éducation nationale
Avec les programmes de ch [...]
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Sites ressources pour l'accompagnement à la scolarité en français langue seconde
Apprendre et enseigner le français – FLE [...]
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L'importance du numérique dans l'accompagnement à la scolarité
De quoi s’agit-il ?
Il s’agit d’utiliser les multiples possibilités des outils informatiques avec votre apprenant [...]
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Conduire une heure d’accompagnement à la scolarité
De quoi s’agit-il ?
Il s’agit de proposer des pistes pour conduire une heure d’accompagnement à la scolarité [...]
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Mieux lire : faire des hypothèses de lecture et prendre des indices
Objectifs
Élaborer un diagnostic de lecture avec un(e) élève de troisième, notamment vérifier si certains indices [...]
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Découvrir le rôle d'accompagnateur bénévole en accompagnement à la scolarité
Qui sont les publics accueillis à La Clé en accompagnement à la scolarité ?
« L’assoc [...]
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Où en est-elle, où en est-il ? Bilan initial en français
De quoi s’agit-il ?
Lorsqu’un enfant s’inscrit à La Clé, l’entretien avec l’un ou l’une des animateurs ou animatrices inclut, bien entendu [...]
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Bilan initial : la compréhension des textes lus
De quoi s’agit-il ?
Voici l’un des volets du [...]
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